○ Tỉnh Gyeonggi-do hỗ trợ hướng dẫn nhập học tiểu học cho tổng 3.629 trẻ em người nước ngoài 6 tuổi và cư trú hợp pháp thuộc 31 quận, thành phố
– Biên soạn và gửi Hướng dẫn nhập học tiểu học được dịch sang 20 ngôn ngữ

Tỉnh Gyeonggi-do cùng 31 quận, thành phố đã thực hiện hướng dẫn nhập học tiểu học năm 2026 bằng cách biên soạn và gửi cẩm nang hướng dẫn bằng 20 ngôn ngữ cho các hộ gia đình có trẻ em người nước ngoài 6 tuổi cư trú hợp pháp.

Khác với trẻ em người Hàn Quốc, trẻ em người nước ngoài không thuộc diện có nghĩa vụ phải đi học và không đăng ký cư trú, vì vậy chính quyền địa phương không gửi thông báo nhập học cho các em. Do đó, đã phát sinh trường hợp trẻ em có bố mẹ là người nước ngoài bị lỡ nhập học vì không biết thủ tục và thời điểm nhập học do gặp khó khăn về ngôn ngữ và thiếu sự hiểu biết về chế độ giáo dục.

Để khắc phục điểm mù về thông tin nhập học, Tỉnh đã lấy dữ liệu về tình hình trẻ em người nước ngoài đến tuổi đi học từ Bộ Tư pháp và cùng Sở Giáo dục, chính quyền quận & thành phố tiến hành hướng dẫn nhập học.

Năm ngoái, có 21 quận, thành phố đầu tiên thuộc chính quyền tự trị trực thuộc trung ương đã tham gia và đã gửi hướng dẫn nhập học cho 2.037 trẻ em người nước ngoài cư trú hợp pháp. Năm nay, tất cả 31 quận, thành phố của tỉnh đều tham gia và tiến hành gửi hướng dẫn nhập học tiểu học năm học 2026 cho tổng cộng 3.629 đối tượng trực thuộc.

Cẩm nang hướng dẫn được dịch sang 20 ngôn ngữ, bao gồm tiếng Trung, tiếng Việt, tiếng Philippines, tiếng Nga, tiếng Uzbekistan, v.v. để giúp các gia đình người nước ngoài dễ hiểu hơn. Tỉnh dự kiến sẽ biên soạn Công văn chính thức và Cẩm nang hướng dẫn rồi gửi bưu điện đến từng hộ gia đình. Ngoài ra, nếu cần hỗ trợ phiên dịch, Tỉnh sẽ kết nối với Trung tâm hỗ trợ tổng hợp Xã hội nhập cư Gyeonggi-do và Tổng đài Danuri để cung cấp hỗ trợ tư vấn bằng tiếng nước ngoài.

Ông Kim Seong-hwan, Trưởng phòng Hỗ trợ Xã hội nhập cư Gyeonggi-do, cho biết: “Cẩm nang hướng dẫn nhập học dành cho trẻ em người nước ngoài là một dự án có ý nghĩa, bổ sung về mảng chính sách mà trong suốt thời gian qua vẫn chưa rõ ai là người phụ trách và phải hướng dẫn theo cách nào”. Ông nói thêm: “Chúng tôi kỳ vọng đây sẽ là bước ngoặt trong công tác bảo vệ quyền được học tập và phát triển của trẻ em, đồng thời về lâu dài góp phần thúc đẩy hội nhập xã hội, bởi trẻ em người nước ngoài cũng là những “đứa con của chúng ta” cần được xã hội nuôi dưỡng”.